info@namspi.uz +998 69 211-10-97
UZA.UZ yangiliklari
Manba: O‘zbekiston Milliy axborot agentligi
4+2 amaliyoti

Практика «4+2»: Будущие педагоги на практике

17 октября текущего года рабочая группа в составе ведущих профессорско-преподавательского состава кафедры филологии — Муаззам Пайзибаевой, Гульхайё Полатовой и Зарифы Низамовой — посетила общеобразовательные школы города Намангана с целью детального наблюдения и анализа уроков, проводимых студентами-практикантами.

17 октября 2026 4+2 amaliyoti 122 просмотров

Практика «4+2»: Будущие педагоги на практике

17 октября текущего года рабочая группа в составе ведущих профессорско-преподавательского состава кафедры филологии — Муаззам Пайзибаевой, Гульхайё Полатовой и Зарифы Низамовой — посетила общеобразовательные школы города Намангана с целью детального наблюдения и анализа уроков, проводимых студентами-практикантами.

В общеобразовательной школе № 15 города Намангана был посещен урок Дилнавоз Каюмовой, студентки группы BU-24. В ходе занятия были проанализированы уровень использования ею современных педагогических технологий, интерактивных методов и цифровых инструментов, навыки управления классным коллективом, а также умение выстраивать правильное общение с учащимися.

Кроме того, в общеобразовательной школе № 4 города Намангана были проинспектированы занятия Нигоры Халимовой, студентки группы AU-24. Были изучены её подходы к раскрытию темы, организация урока в логической последовательности, а также соблюдение норм педагогической этики.

По итогам открытых уроков и наблюдений, проведенных в обоих учебных заведениях, преподаватели кафедры провели индивидуальные беседы со студентами-практикантами. Были отмечены достижения учащихся в ходе занятий, а также даны обоснованные методические рекомендации и практические советы по устранению допущенных незначительных недочетов. Подобная практическая поддержка служит важным фундаментом для будущей профессиональной деятельности молодых специалистов.

Источник: http://www.namspi.uz

Поделиться статьёй
MADINABONU OLIMJONOVA
Maqola muallifi

MADINABONU OLIMJONOVA

Нашли ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter