В НАМАНГАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПРОШЛА НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
 В Наманганском государственном педагогическом институте прошла научно-теоретическая конференция на тему «Устойчивое развитие педагогического образования: глобальные тенденции, национальный опыт и стратегические решения».
➡️ Конференция была организована по случаю 1 октября — Дня учителей и наставников, при этом особое внимание было уделено развитию педагогического образования на основе современных требований, повышению качества образования, обеспечению эффективности научных исследований, а также внедрению инновационных технологий в образовательный процесс.
➡️ Мероприятие вступительным словом открыл ректор института, доктор философских наук, профессор Хусанов Баходир Эргашевич. В своём выступлении ректор остановился на важных задачах, стоящих сегодня перед педагогическим образованием, актуальных аспектах подготовки современных педагогических кадров, а также вопросах обеспечения взаимосвязи науки и образования.➡️ В ходе конференции были заслушаны и всесторонне обсуждены научные доклады по таким актуальным вопросам, как новая архитектура педагогического образования и современные подходы к его развитию, актуальные проблемы и тенденции развития образования, особые особенности организации и проведения педагогических исследований, развитие математического мышления и человеческого потенциала в эпоху искусственного интеллекта, результативность реформ в сфере дошкольного образования и перспективы его развития, а также трансформация образовательных парадигм под влиянием искусственного интеллекта.➡️ В частности, были высказаны мнения и предложения по использованию технологий искусственного интеллекта в современной системе образования, обновлению содержания и методов образования, эффективной организации научно-педагогических исследований, последовательному продолжению реформ в сфере дошкольного образования, а также перспективным направлениям развития педагогического образования.
➡️ Данная научно-теоретическая конференция стала важной площадкой научного диалога между профессорско-преподавательским составом, учёными и исследователями для обмена научными идеями, популяризации передового опыта и обсуждения новых идей и предложений по дальнейшему развитию педагогического образования.